1、▲ 上表可以为幼儿园种养活动中植物的选择、室内植物放置的高度、种植工具放置的位置等作参考。陈鹤琴先生曾指出：“大自然、大 社会 是活教材。
2、孩子们亲身体验劳动的乐趣，也感受到了美化环境的意义，在花草园里开启植物角的故事。植物从哪里来？植物角里有孩子们带来的喜欢的植物。
3、通过幼儿仔细观察、观看、讨论对话、远足登山等活动，知道春天来了。并能从树、花、草等中找出春天来时特征。 根据动、植物在春天来时细微特征变化，学习儿歌、仿、创编儿歌。 拓展幼儿思维，发展幼儿想象力与创造力，体验自己成功喜悦，培养幼儿自信心。
4、你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的仙人球作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 仙人球作文1 我家的阳台上摆着一盆仙人球。一开始，它只有乒乓球那样大，到现在已像个皮球了。它在我家已有四五个年头了。 仙人球是一种热带常青植物。
5、不过我最喜欢的地方就是校园的植物角。这些植物让我们的学校充满了生机，一年四季都景色宜人。春天，万物复苏。乌桕树上发出了小苗，草地上，一颗颗小草探出头来，白玉兰的花香在校园中弥漫。夏天，樟树撑开了巨伞，叶子发出淡淡的幽香，有很多同学都在樟树下玩耍。秋天，满地都是叶子。
幼儿园水培植物有以下这些： 绿萝 绿萝是一种非常适宜水培的植物，它生长旺盛，容易照顾，非常适合幼儿园的小朋友进行观察和照料。水培绿萝的根系透明，可以看到植物的生长过程，增加孩子们的观赏性。同时，绿萝也能净化空气，增加室内的氧气含量。吊兰 吊兰也是一种适合幼儿园水培的植物。
绿萝，水培绿萝随处可见，不仅仅是因为它观赏价值高，最主要的原因是它好养活。选择一截没有虫害的健康的枝条，插进经过晾晒后的自来水里，一周就可以长根了。富贵竹，它水培的方法也很简单，基本上跟绿萝一样。
幼儿园水培植物有绿萝、常春藤、吊兰、铜钱草、富贵竹等，其中绿萝的适应性较强，十分容易养殖，常春藤的叶片翠绿，具有较高的观赏价值，吊兰可以吸收空气中的有害物质，对人体健康有益处，而铜钱草是较为良好的观叶植物。
幼儿园水培植物有很多种，通常适合在幼儿园水培的植物有绿萝、常春藤、吊兰、铜钱草、富贵竹、长寿花这栀子花这几种，且幼儿园里小孩子比较多，在幼儿园养的水培植物一般都具有比较好的观赏价值，长的都很小巧可爱，并且都是绿色健康无毒的植物。
1、明确答案 幼儿园水养植物包括：绿萝、富贵竹、吊兰、文竹、铜钱草等。详细解释 绿萝 绿萝是一种非常适合水养的植物，它不仅容易养护，而且具有很好的观赏价值。水养绿萝可以放置在幼儿园的教室内，为环境增添一抹绿意，帮助孩子们更好地集中注意力。
2、绿萝 绿萝是一种非常适宜水培的植物，它生长旺盛，容易照顾，非常适合幼儿园的小朋友进行观察和照料。水培绿萝的根系透明，可以看到植物的生长过程，增加孩子们的观赏性。同时，绿萝也能净化空气，增加室内的氧气含量。吊兰 吊兰也是一种适合幼儿园水培的植物。
3、绿萝，水培绿萝随处可见，不仅仅是因为它观赏价值高，最主要的原因是它好养活。选择一截没有虫害的健康的枝条，插进经过晾晒后的自来水里，一周就可以长根了。富贵竹，它水培的方法也很简单，基本上跟绿萝一样。
4、幼儿园水培植物有绿萝、常春藤、吊兰、铜钱草、富贵竹等，其中绿萝的适应性较强，十分容易养殖，常春藤的叶片翠绿，具有较高的观赏价值，吊兰可以吸收空气中的有害物质，对人体健康有益处，而铜钱草是较为良好的观叶植物。
绿萝：绿萝是一种易于水培的植物，其生长速度快，且叶片翠绿，能够净化空气。孩子们可以观察到绿萝如何在短时间内生根，培养他们的观察力和耐心。 小芦荟：芦荟不仅外观可爱，而且还有多种用途。孩子们可以参与给芦荟添加装饰，如制作蝴蝶结或插上小花朵。这样的活动能够激发孩子们的创造力和自豪感。
绿色植物方面，芦苇、龙舌兰、芦荟、文竹、青藤、锦鸡儿、桂花绿、小叶紫葳等都是不错的选择。芦苇和龙舌兰形态独特，具有较高的观赏价值。芦荟、文竹等植物具有较强的适应性，能够适应幼儿园环境，同时也能为孩子们提供一些实用知识。
绿萝 绿萝是适合幼儿园小朋友养的绿植，它的叶片像小爱心，叶子为绿色，叶片数量多，枝条延伸能力强，可以爬藤。绿萝很好养活，它不喜强光，放在室内即可，保持通风，每隔3天浇一次水。
花卉类：如太阳花、海棠花等。这些花卉颜色鲜艳，易于照料，可以美化植物角的环境，引起幼儿的兴趣。 绿叶植物类：如绿萝、吊兰等。这类植物四季常青，易于生长，不仅可以装饰环境，还能净化空气。 果蔬类：如小番茄、草莓等。
草莓：这种甜美的水果适合幼儿园的孩子们观察其生长过程。草莓易于种植，且结果时色彩鲜艳，能吸引孩子们的兴趣。 水芹：水芹是一种生长迅速的蔬菜，适合在幼儿园的植物角进行土培。它的叶子细长，可以为孩子们提供有趣的切割练习。
幼儿园在种植植物时，通常会考虑到植物的生长周期、季节、对儿童的安全性和教育意义。因此，会选择一些容易种植、观赏性强的植物，既能让孩子亲手种植和照顾，又能让他们观察和理解植物的生长过程。