1、吊竹梅 吊竹梅的叶片表面有紫绿色和银白色的条纹，它即便不开花也是五彩斑斓的，观赏价值非常高。吊竹梅喜光但害怕强光，养殖时既要让植株接受充足的光照，同时也要做好遮阴工作，平时浇水做到见干见湿即可。
2、吊兰 吊兰是公认的空气净化器，可以吸附空气中的一氧化碳、二氧化碳、甲醛等有害气体。绿萝 绿萝非常适合摆放在刚装修好的新家中，其净化空气的能力不亚于吊兰，能有效吸收空气中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体。芦荟 芦荟不仅可以吸收有害气体，净化空气，它的药用价值和美容价值都很高。
3、春天适合小班幼儿种植的植物包括： 绿萝：绿萝不仅无毒，还能吸收甲醛，繁殖容易，无论是水养还是土养都适合。它不会吸引虫子，没有刺，非常适合幼儿安全接触。绿萝茂盛的叶子能为教室增添生机，点缀窗台。
在小班语言教学中，老师应营造自由宽松的语言环境，让每个孩子都有发言机会。对那些内向、不愿言语的孩子，老师要多给予关注和鼓励，帮助他们树立自信心。老师在课堂上要规范自己的言行，为孩子们树立良好的语言榜样。构建丰富的语言学习情境对小班幼儿尤为关键。
通过观看情境表演，理解故事内容，并能用情境性的语言进行讲述。 知道生病要去医院看病，并懂得关心问候病人的情感。 活动准备： 熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具（听诊器、压舌板、手电筒等）。 活动过程： 感知理解讲述对象。 角色导入，激起幼儿听故事的兴趣。
初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 感知故事中象声词运用的趣味性。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 故事《还有谁要上车》，幼儿画册。 活动过程： 问题引入，激发幼儿兴趣 以收集的汽车声音吸引幼儿的注意力，让他们自由交流这些声音在什么地方听过，是什么声音。
乐意与他人交流，讲话有礼貌。注意倾听他人说话，理解日常用语。能清楚地表达自己想说的事。喜欢听故事、看图书。感受中华民族的传统语言。语言区为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境，引导幼儿进行听、说、读、写的练习，激发幼儿倾听与表达的愿望。
绿萝是适合幼儿园小朋友养的绿植，它的叶片像小爱心，叶子为绿色，叶片数量多，枝条延伸能力强，可以爬藤。绿萝很好养活，它不喜强光，放在室内即可，保持通风，每隔3天浇一次水。
芦荟具有药用，能消肿止痛，对蚊虫叮咬、烫伤之类有效，还能净化空气。吊兰可以清除空气中的有害物质，净化空气，易养活。 滴水观音有清除空气灰尘的功效。还可以种多肉，现在很流行种多肉，而且不用怎么管它，把矿泉水瓶剪开可以装在里面，有好看又好养。
绿萝 无毒，吸甲醛，易繁殖，水养土养均可。吊兰 无毒，易繁殖。薄荷 无毒，净化空气。文竹 无毒，较易管理。豆瓣绿 无毒，易繁殖，颜色翠绿。长寿花 无毒，易繁殖，开花。常青藤 无毒，吸收苯。虎尾兰 无毒，净化空气。
很多都可以种，比如金钱树，发财树，富贵竹，绿萝，夏威夷叶子，一帆风顺，红掌，白掌，鸿运当头，橡皮树，龟背竹，小天使等等。吊兰、绿萝、富贵竹适合光线不足的植物角，橡皮树、发财树、光棍树适合光线充足的植物角。注意不要种带刺的和有毒的就好了。
绿萝。水培绿萝十分简单，一杯清水，几根绿萝就可以了，基本3天左右就可长根，青青郁郁的叶子，放在孩子书桌附近，不是很养眼么。关键是这个植物不怎么招惹虫子，也没有刺，不用担心孩子会被刺到，完全可让孩子自己管理及观察植物的生长情况。2小芦荟。
春天适合小班幼儿种植的植物包括： 绿萝：绿萝不仅无毒，还能吸收甲醛，繁殖容易，无论是水养还是土养都适合。它不会吸引虫子，没有刺，非常适合幼儿安全接触。绿萝茂盛的叶子能为教室增添生机，点缀窗台。