1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。
将种子用透明胶固定在相应的图标下（教师协助幼儿完成）。互相欣赏同伴的作品。反思：活动设计的各个环节都以激发幼儿的探索兴趣、学习主动性、积极性，培养幼儿的自信心、创造性为出发点，既让幼儿的发现成果得以展示，又巩固了已有的知识，便于幼儿更好地观察。
幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动过程 展示教师准备的种子，让幼儿自由观察。
活动过程： 导入种子 教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子？ 观察种子 幼儿操作，观察种子。 讲一讲自己认识的种子。
幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解种子生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。
幼儿园科学活动种子说课稿范文一：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知_，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
幼儿园小班各种各样的种子的活动教案 设计思路 秋季是种子成熟的季节，这个时期，各种各样的种子都成熟了。为了让孩子更好地了解和接触自然，我们邀请家长和孩子们一起搜集种子，并在教室里布置一个“种子角”。当我整理种子时，孩子们都围在我身边，争相介绍自己带来的种子。
向日葵 向日葵是一种非常常见的幼儿园植物。其特点是非常显眼的花朵，随着太阳的运动而转动。向日葵的花语是阳光、热情，它也有助于孩子们了解植物光合作用的过程。此外，向日葵的种子还可以制作成美味的零食。 三色堇 三色堇是一种色彩鲜艳的植物，其花朵通常有红、紫、白等颜色。
芦荟：可以美容，净化空气，常绿芦荟有一定的吸收异味作用，作用时间较长。芦荟（学名：Aloe vera（Haw.） Berg）：为单子叶植物纲 、阿福花科（又称日光兰科、独尾草科）、芦荟属的多年生常绿草本植物。又名库拉索芦荟 、中华芦荟、油葱 、洋芦荟、翠叶芦荟、美国芦荟等。
绿萝 绿萝是适合幼儿园的盆栽植物之一，绿萝又被称为魔鬼藤、桑叶，属于天南星科植物，原产于所罗门群岛，喜欢在湿热的环境中生长。绿萝适应力很强，对光照的需求量不高，养殖时最好将植株放置在半阴、通风的环境中。
常春藤：叶形美观，四季常青，适合南方作为垂直绿化。常用于假山、墙根等处，自然攀附或覆盖，美化环境。 玉兰：属于木兰科，落叶乔木，高达25米。树皮深灰，粗糙开裂。小枝粗壮，灰褐色。冬芽和花梗密被淡灰黄色长绢毛。 榆叶梅：又称小桃红、榆梅、榆叶鸾枝。叶片类似榆树，花朵类似梅花。
幼儿园带什么植物好 带无毒、无刺、无大量花粉、容易栽培成活的植物 比如吊兰、八宝景天、椒草、铜钱草等 幼儿园让小朋友种植物是为了什么 为了体验种植的过程，仅仅是教学活动的一种形式。幼儿园大班科学植物的哪些部分能吃 活动目标 了解植物的根部吸水后传递给茎干和枝叶，促进植物生长。
金币吊兰：吊兰生命力顽强，适合在室内养护。通过剪取吊兰的分枝，可以轻松繁殖。在幼儿园的角落里设置这样一个小花园，让孩子们参与照顾，既能培养他们的责任感，也能增添乐趣。综上所述，选择适合幼儿园种植的植物时，应考虑植物的易养性、生长速度、安全性以及是否能够引起孩子们的兴趣。
1、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。
2、根的秘密教案（1）活动目标：通过观察、比较、讨论，了解根的生长环境和形状；通过实验了解根的储水、吸水作用；通过图片、品尝等方式了解根对人类的作用，增强对植物的兴趣；学习用多种方式记录发现；积极参与探索，体验探索的乐趣。活动准备：树根、水培吊兰、青菜、菠菜、蚕豆、小麦、葱、大蒜、红墨水。
3、今天我们发现了根的这么多的秘密，你们开心吗？其实，根还有其他很多的秘密，你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找，看谁找到的秘密最多好吗？ 孩子们，刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了，我们得赶快把它们重新栽倒土里去，不然它们会怎样？好，带上我们的植物，和客人老师说再见吧。
4、大班科学根的秘密教案反思（篇1） 活动目标： 体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。 尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。 通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。
1、幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
2、幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标：在情境游戏中学习并正确使用量词。通过情境调动幼儿参与活动的积极性。
3、中班语言活动教案 篇1 活动名称：小老虎过生日 活动目标：通过观看手偶表演，理解儿歌内容，学说儿歌中的对话。通过图标的提示，学习朗诵儿歌。能和教师、同伴一起表演儿歌，体验共同表演的乐趣。活动准备：根据儿歌内容，事先编排好手偶表演。与儿歌内容有关的图标。
4、中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。
1、知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。会正确使用一些简单的.种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、照料豌豆的方法。初步了解豌豆其特性。在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备 收集豌豆种子。铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
2、幼儿园植树教案 篇1 目标：通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
3、通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了很多知识，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。激发幼儿对科学知识的探究欲望。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。
4、给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水） 教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木） 念儿歌结束。 三月好春光，大家植树忙。房前种桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。
5、激发幼儿对科学知识的探究欲望。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。 幼儿园大班《种植》教案4 活动目标： 观察种植园地生长的植物，尝试用写生的方法表现，进一步了解写生画的特点。