知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。会正确使用一些简单的.种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、照料豌豆的方法。初步了解豌豆其特性。在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备 收集豌豆种子。铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
幼儿园植树教案 篇1 目标：通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。鼓励孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了很多知识，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。激发幼儿对科学知识的探究欲望。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。
给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水） 教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木） 念儿歌结束。 三月好春光，大家植树忙。房前种桃树，路旁栽白杨。井上葡萄架，河边柳成行。三年五载后，绿荫满村庄。
激发幼儿对科学知识的探究欲望。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。 幼儿园大班《种植》教案4 活动目标： 观察种植园地生长的植物，尝试用写生的方法表现，进一步了解写生画的特点。
向日葵 向日葵是一种非常常见的幼儿园植物。其特点是非常显眼的花朵，随着太阳的运动而转动。向日葵的花语是阳光、热情，它也有助于孩子们了解植物光合作用的过程。此外，向日葵的种子还可以制作成美味的零食。 三色堇 三色堇是一种色彩鲜艳的植物，其花朵通常有红、紫、白等颜色。
芦荟：可以美容，净化空气，常绿芦荟有一定的吸收异味作用，作用时间较长。芦荟（学名：Aloe vera（Haw.） Berg）：为单子叶植物纲 、阿福花科（又称日光兰科、独尾草科）、芦荟属的多年生常绿草本植物。又名库拉索芦荟 、中华芦荟、油葱 、洋芦荟、翠叶芦荟、美国芦荟等。
绿萝 绿萝是适合幼儿园的盆栽植物之一，绿萝又被称为魔鬼藤、桑叶，属于天南星科植物，原产于所罗门群岛，喜欢在湿热的环境中生长。绿萝适应力很强，对光照的需求量不高，养殖时最好将植株放置在半阴、通风的环境中。
常春藤：叶形美观，四季常青，适合南方作为垂直绿化。常用于假山、墙根等处，自然攀附或覆盖，美化环境。 玉兰：属于木兰科，落叶乔木，高达25米。树皮深灰，粗糙开裂。小枝粗壮，灰褐色。冬芽和花梗密被淡灰黄色长绢毛。 榆叶梅：又称小桃红、榆梅、榆叶鸾枝。叶片类似榆树，花朵类似梅花。
1、根的秘密教案（1）活动目标：通过观察、比较、讨论，了解根的生长环境和形状；通过实验了解根的储水、吸水作用；通过图片、品尝等方式了解根对人类的作用，增强对植物的兴趣；学习用多种方式记录发现；积极参与探索，体验探索的乐趣。活动准备：树根、水培吊兰、青菜、菠菜、蚕豆、小麦、葱、大蒜、红墨水。
2、《根的秘密》教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。 园内种植园幼儿问卷《列举三种根的样子》（用图文结合的方式） 活动过程 导入 出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。
3、大班科学根的秘密教案反思（篇1） 活动目标： 体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。 尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。 通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。
4、各种植物根的图片。 自然角中生长出来的许多植物的根。 教学挂图《根的秘密》。 几种可以食用的根。 《科学》下P.8~9。 教学过程： 我见过的植物的根。 幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。 幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。 根是什么样的。