1、绿萝：一年四季长青，生长力旺盛，没有泥巴又干净。吊兰：吊兰，叶簇生，似花朵，四季常绿，吊兰具有吸收有毒气体的功能，起到净化空气的作用叶片较宽大，叶色柔和，属于高雅的室内观叶植物。君子兰：君子兰叶多数，革质，互生，排列整齐，呈扇形，常绿。
2、绿萝 绿萝是适合幼儿园的盆栽植物之一，绿萝又被称为魔鬼藤、桑叶，属于天南星科植物，原产于所罗门群岛，喜欢在湿热的环境中生长。绿萝适应力很强，对光照的需求量不高，养殖时最好将植株放置在半阴、通风的环境中。
3、绿萝！最好是水培绿萝，定期换水就好！一年四季长青，不容易死，没有泥巴又干净。比较合适，小孩子如果自己不看着，还是不要让他碰一些细菌多的东西。培绿萝的繁殖方法是采用无性繁殖插仟繁殖法。每年的春季和夏季气候和环境适宜可以进行繁殖。
吊兰 将一盆吊兰中长得比较好的枝条剪下来在放入玻璃瓶中做水培。绿萝 同样可以将一盆绿萝中长得较好的枝条剪下来放入玻璃瓶中做水培，净化空气。要想长势好，可以喷试点沃叶磷酸二氢钾，保证叶片浓绿，美观哦。
幼儿园里面水培的植物，还是有很多种类型的但是还是可以选择比较好养活的植物，比如说像绿萝，吊兰之类的植物，都是比较容易养活的。绿萝 花语：热情开朗 水培时，剪取带有气生根的枝条，能促进枝条更快生根。养护要点：绿萝喜湿润的环境，经常向叶面喷雾，能使叶片更加鲜艳靓丽。
芦荟（学名：Aloe vera（Haw.） Berg）：为单子叶植物纲 、阿福花科（又称日光兰科、独尾草科）、芦荟属的多年生常绿草本植物。又名库拉索芦荟 、中华芦荟、油葱 、洋芦荟、翠叶芦荟、美国芦荟等。叶簇生、大而肥厚，呈座状或生于茎顶，叶常披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。
此外，幼儿园里大面大面的墙也可以充分利用起来。你看，亿童种养区里的种植盒、土培盒、水培盒、壁挂盒，经过巧妙地布置，组成了一道道美丽的风景。这片“小小的生态园”不仅为孩子提供了种植的乐趣，还是一个展示作品的区域。在这里，他们尽情发挥自己的想象，创意无限。
各种各样的种植器，如瓶子、木柱子、轮胎、石头、竹子、等八仙过海各显神通，无不告诉你：只要你肯脑洞大开，就能别有洞天。
1、明确答案 幼儿园水养植物包括：绿萝、富贵竹、吊兰、文竹、铜钱草等。详细解释 绿萝 绿萝是一种非常适合水养的植物，它不仅容易养护，而且具有很好的观赏价值。水养绿萝可以放置在幼儿园的教室内，为环境增添一抹绿意，帮助孩子们更好地集中注意力。
2、绿萝，水培绿萝随处可见，不仅仅是因为它观赏价值高，最主要的原因是它好养活。选择一截没有虫害的健康的枝条，插进经过晾晒后的自来水里，一周就可以长根了。富贵竹，它水培的方法也很简单，基本上跟绿萝一样。
3、绿萝 绿萝是一种非常适宜水培的植物，它生长旺盛，容易照顾，非常适合幼儿园的小朋友进行观察和照料。水培绿萝的根系透明，可以看到植物的生长过程，增加孩子们的观赏性。同时，绿萝也能净化空气，增加室内的氧气含量。吊兰 吊兰也是一种适合幼儿园水培的植物。
4、幼儿园水培植物有多种，常见的水培植物包括绿萝、吊兰、富贵竹等。 绿萝 绿萝是一种常见的室内水培植物，具有很强的空气净化能力。其枝条柔韧，容易造型，适宜幼儿园中的绿化装饰。由于绿萝喜温暖湿润的环境，且对光照要求不是特别严格，因此在幼儿园中很容易养护。
幼儿园水培植物有以下这些： 绿萝 绿萝是一种非常适宜水培的植物，它生长旺盛，容易照顾，非常适合幼儿园的小朋友进行观察和照料。水培绿萝的根系透明，可以看到植物的生长过程，增加孩子们的观赏性。同时，绿萝也能净化空气，增加室内的氧气含量。吊兰 吊兰也是一种适合幼儿园水培的植物。
绿萝，水培绿萝随处可见，不仅仅是因为它观赏价值高，最主要的原因是它好养活。选择一截没有虫害的健康的枝条，插进经过晾晒后的自来水里，一周就可以长根了。富贵竹，它水培的方法也很简单，基本上跟绿萝一样。
幼儿园水培植物有多种，常见的水培植物包括绿萝、吊兰、富贵竹等。 绿萝 绿萝是一种常见的室内水培植物，具有很强的空气净化能力。其枝条柔韧，容易造型，适宜幼儿园中的绿化装饰。由于绿萝喜温暖湿润的环境，且对光照要求不是特别严格，因此在幼儿园中很容易养护。
发挥观察记录本的作用，让幼儿自主管理自然角。本学期期初，孩子们带了一些新的植物或动物丰富了我们的自然角，考虑到自然角摆在外面不容易引起幼儿注意，因此我把自然角搬进了活动室，这样一来，孩子们观察起来方便多了，晨间、课间及其他自由活动时间，很多孩子都会围着观看。
自然角创设注重材料收集与呈现 事实上，自然角材料收集会受自然与地域等因素影响，所以在收集材料时，尽量选择和幼儿生活相关的。对于植物类，尽量选取好照管、易生长的；动物类尽量选择幼儿感兴趣的。材料收集好，如果杂乱势必会影响开展，所以老师必须注重材料呈现与整理，并且引导幼儿做好整理工作。
放手让孩子管理，在来园、午后和离园等时段，引导幼儿对自然角进行观察、管理，培养孩子的观察能力，增强了孩子们的责任意识。丰富的自然角可以让每个班级充满生气，充满活力。而在整个自然角创建过程中，也让我们看到：老师和孩子正共同用科学的理念、创造的热情和智慧双手重新筑起了一道亮丽的风景线。
水培白菜 水培白菜是一种适合幼儿园小朋友的活动，可以培养他们的动手能力。操作时，需将白菜的外层逐层剥去，只留下中心部分。然后将白菜心浸入水中，置于散射光下。通常在五六天后，中心周围会冒出小芽。水培土豆 土豆的水培相对简单。将土豆切成两半，将较多芽眼的一面向上，浸入水中。
白菜：将白菜心剥出，置于水中，约需5-6天，即可观察到嫩芽生长。土豆：将土豆切半，将切面置于水中，注意保持水的清洁，并放置于温暖处，土豆芽苗会在2周内出现。大蒜：将大蒜头平放于水中，保持水的充足，大约一周时间，蒜苗将显著生长。
白菜：把白菜剥开，只留下里面的心，将心泡在水里，五六天就能冒芽；土豆：把土豆的一半浸在水里，它就可以发芽出苗，但要注意经常添水，放在温度高些的地方；大蒜：把大蒜排列好，栽种在水里，经常添水，大概一周就会长出蒜苗。胡萝卜：将带有叶子的一端泡在水里，一两天就能长出新叶。
白菜 水培白菜能够锻炼孩子们的手工操作能力。他们需要逐层剥开白菜帮子，只保留中间的散碎菜心。将菜心浸泡在水中，并放置在散射光下。大约经过五六天，菜心周围就会冒出小芽。土豆 土豆的水培相对简单。
自然角可以分三个区： 实验区：在实验区中投放的都是家中带来的自陪蔬菜等，如：青菜、洋葱、土豆等，我们进行水培、土培，让孩子了解这些植物的生长过程，认识它们的根茎叶。 在欣赏区我们投放的是从家中带来的具有一定观赏性的花卉植物等。
幼儿园的小朋友第一次种盆栽，先从简单易活的入手。可以选择白菜、蒜苗等，花类植物不要选气味过于浓烈的，那些有毒的花草更是不推荐。比如：滴水观音、一品红、洋绣球、水仙花等。