1、根的秘密教案（1）活动目标：通过观察、比较、讨论，了解根的生长环境和形状；通过实验了解根的储水、吸水作用；通过图片、品尝等方式了解根对人类的作用，增强对植物的兴趣；学习用多种方式记录发现；积极参与探索，体验探索的乐趣。活动准备：树根、水培吊兰、青菜、菠菜、蚕豆、小麦、葱、大蒜、红墨水。
2、《根的秘密》幼儿园大班教案1 活动目标 观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。 在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。 活动准备 树根、黑板、篮筐。
3、请你说一说青菜的根长得什么样子。小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的`根长的一样呢？想不想一起去探索发现根的秘密呢？接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看，（教案 ） 菜园里其他植物的根。
4、各种植物根的图片。 自然角中生长出来的许多植物的根。 教学挂图《根的秘密》。 几种可以食用的根。 《科学》下P.8~9。 教学过程： 我见过的植物的根。 幼儿将搜集来的图片一一展示，介绍给大家。 幼儿相互交流自己的发现，丰富对根的认识。 根是什么样的。
5、探索植物的地下秘密：根部的奥秘与功能/ 植物的根犹如生命之脉，向下延伸，是它们与土壤亲密接触的纽带。根的分类独具匠心：双子叶植物的主根和单子叶植物的种子根，它们的根系形态各异，直根系如深海探索者，须根系则如地毯般铺展。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 大胆地参与讨论小手和小脚，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动过程 引出主题 引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。
将种子用透明胶固定在相应的图标下（教师协助幼儿完成）。互相欣赏同伴的作品。反思：活动设计的各个环节都以激发幼儿的探索兴趣、学习主动性、积极性，培养幼儿的自信心、创造性为出发点，既让幼儿的发现成果得以展示，又巩固了已有的知识，便于幼儿更好地观察。
活动过程： 导入种子 教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子？ 观察种子 幼儿操作，观察种子。 讲一讲自己认识的种子。
幼儿园小班科学活动《种子》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动过程 展示教师准备的种子，让幼儿自由观察。
幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解种子生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。
幼儿园科学活动种子说课稿范文一：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知_，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。会正确使用一些简单的.种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、照料豌豆的方法。初步了解豌豆其特性。在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备 收集豌豆种子。铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
——小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。 幼儿园大班《种植》教案2 活动目标： 尝试运用正确的方法测量身高，并感知数字与身高的关系。 通过讨论，体会健康的生活方式也能促进身体长高。
通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了很多知识，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。激发幼儿对科学知识的探究欲望。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。