1、三年级植物有变化的观察记录如下：绿萝。夏季水培绿萝十分简单，一杯清水，几根绿萝就可以了，基本3天左右就可长根，青青郁郁的叶子，放在孩子书桌附近，极为养眼。关键是这个植物不怎么招惹虫子，也没有刺，不用担心孩子会被刺到，完全可以让孩子自己管理自己观察生长情况。小芦荟。
2、第一行要写上时间和天气；第二行再写上题目；第三行才进入文章的第一段。这种格式一定要正确使用，否则会被老师扣分。观察植物的内容限制 详细观察一种植物的连续变化，比如发芽、开花、结果、嫁接等等，这个变化一定要抓住植物变化最大、最有特点、别人没发现的的一瞬间的事情来写。
3、现场观察；（2）真实记录观察到的情境，包括观察对象的神态、语言、动作、表情、情绪等多方面的内容；（3）分析利用观察资料（对现象及其背后的原因进行分析）；（4）预设解决问题的对策和想法及实施方案。
4、植物观察记录表由很多部分组成。如植物名称、生长地点。
5、植物的记录卡写法如下：写三年级植物观察记录卡就好像写日记一样。首先记录每天植物外部的基本条件。还要包括每天的天气变化，气温，湿度，土壤肥沃程度等等。最后记录植物浇水，发芽，叶片，开花，结果，需要配上文字和图片。植物记录卡的意义：观察植物的意义，一是欣赏美景。
6、绘制一个9列单元格的表格，行数根据情况自定。在表头添加上标题“小学三年级植物观察记录表在下面一行添加上信息的抬头数据，比如日期、生长周期等。再填上观察天数：第几天。后面也把日期格式添加进去：年_月_日。最后在美画一下。
1、它长得飞快，好像想后来居上呢！根也长到了三厘米以上，它们越来越强壮，把蒜头立得直直的，再也不东倒西歪了。我心里的疑问越来越大，小蒜，这清水里到底有什么营养，会让你长得如此神速？月12日 金秋十月，秋高气爽，没有雨的骚扰，让人心情非常舒畅。
2、今天，我注意到了灶台上已经发芽的大蒜，这让我想起了寒假作业中的植物观察记录表。我立刻拿起它，走到阳台，将它种在一个空花盆里，并浇上了水。我真心希望上帝能让它快速生长。 2月4日，星期天。在种好大蒜的这几天里，我每天都会在喝酒后去看看它，观察是否有任何变化。
3、绿萝的观察记录：在夏季，水培绿萝是一种简单而便捷的方式。只需准备一杯清水和几根绿萝，大约在3天内就能生根。绿萝的青翠叶子对孩子书桌周围的环境增添了一份生机。此外，绿萝不易吸引虫子，也没有刺，因此可以放心让孩子自己管理并观察其生长过程。
4、植物观察记录表写法如下：植物信息：记录植物的基本信息，如植物名称、科属、生长环境等。观察日期和时间：记录进行观察的具体日期和时间，以便追踪植物的生长和变化。外观描述：描述植物的外观特征，包括植物的大小、形状、叶子的颜色和形态、花朵的形状和颜色等。
5、三年级植物有变化的观察记录如下：绿萝。夏季水培绿萝十分简单，一杯清水，几根绿萝就可以了，基本3天左右就可长根，青青郁郁的叶子，放在孩子书桌附近，极为养眼。关键是这个植物不怎么招惹虫子，也没有刺，不用担心孩子会被刺到，完全可以让孩子自己管理自己观察生长情况。小芦荟。
